{"id":33,"date":"2025-03-24T14:49:34","date_gmt":"2025-03-24T12:49:34","guid":{"rendered":"https:\/\/guia-prc-infantil-juvenil.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/?page_id=33"},"modified":"2025-12-12T13:48:08","modified_gmt":"2025-12-12T11:48:08","slug":"3-resultats-aprenentatge","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/guia-prc-infantil-juvenil.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/3-resultats-aprenentatge\/","title":{"rendered":"3. Resultats d&#8217;aprenentatge"},"content":{"rendered":"<p>En aquest apartat, podeu con\u00e8ixer quins s\u00f3n els coneixements (K), habilitats (S) i compet\u00e8ncies (C) que es treballen en l\u2019assignatura del Pr\u00e0cticum.<\/p>\n<p><strong>K1<\/strong> \u2013 Interpretar coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i\/o aplicaci\u00f3 d\u2019idees, sovint en un context d\u2019investigaci\u00f3.<\/p>\n<p><strong>S2<\/strong> \u2013 Formular judicis basats en informaci\u00f3 incompleta o limitada, incorporant reflexions sobre les responsabilitats socials i \u00e8tiques, i fent \u00fas dels coneixements integrats.<\/p>\n<p><strong>S3<\/strong> \u2013 Comunicar conclusions, aportant els coneixements i les raons que les sustenten, a p\u00fablics especialitzats i no especialitzats de manera clara i sense ambig\u00fcitats.<\/p>\n<p><strong>S4<\/strong> \u2013 Resoldre un cas o problema de manera efectiva, adaptant-se a diferents plantejaments i condicions d\u2019una situaci\u00f3, procediment o eina de treball.<\/p>\n<p><strong>S11<\/strong> \u2013 Dissenyar accions i plans d\u2019intervenci\u00f3 des de la seva concepci\u00f3, planificaci\u00f3 i aplicaci\u00f3, considerant els factors espec\u00edfics que influeixen en cada cas.<\/p>\n<p><strong>S12<\/strong> \u2013 Valorar l\u2019evoluci\u00f3 del conjunt de decisions i accions implicades en la intervenci\u00f3 a partir de la definici\u00f3 i avaluaci\u00f3 d\u2019indicadors de proc\u00e9s dins del pla d\u2019intervenci\u00f3 establert en l\u2019\u00e0mbit de la intervenci\u00f3 psicol\u00f2gica infantojuvenil.<\/p>\n<p><strong>C3<\/strong> \u2013 Actuar amb responsabilitat social i \u00e8tica professional en l\u2019an\u00e0lisi, disseny i seguiment de cada proc\u00e9s d\u2019intervenci\u00f3 psicol\u00f2gica infantojuvenil.<\/p>\n<p><strong>C5<\/strong> \u2013 Identificar les pr\u00f2pies necessitats personals i professionals, aix\u00ed com les del context social d\u2019intervenci\u00f3, amb la finalitat d\u2019actualitzar-se i desenvolupar-se professionalment de forma permanent en els camps relacionats amb la intervenci\u00f3 psicol\u00f2gica infantojuvenil.<\/p>\n<p><strong>C6<\/strong> \u2013 Dissenyar accions i plans d\u2019intervenci\u00f3 psicol\u00f2gica en l\u2019\u00e0mbit infantojuvenil a partir de l\u2019an\u00e0lisi de necessitats, integrant l\u2019\u00fas de recursos TIC, amb la finalitat de millorar o potenciar l\u2019efic\u00e0cia de les t\u00e8cniques o estrat\u00e8gies escollides per a cada cas i context espec\u00edfics.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En aquest apartat, podeu con\u00e8ixer quins s\u00f3n els coneixements (K), habilitats (S) i compet\u00e8ncies (C) que es treballen en l\u2019assignatura del Pr\u00e0cticum. K1 \u2013 Interpretar coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i\/o aplicaci\u00f3 d\u2019idees, sovint en un context d\u2019investigaci\u00f3. S2 \u2013 Formular judicis basats en informaci\u00f3 incompleta o [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/guia-prc-infantil-juvenil.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33"}],"collection":[{"href":"https:\/\/guia-prc-infantil-juvenil.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/guia-prc-infantil-juvenil.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/guia-prc-infantil-juvenil.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/guia-prc-infantil-juvenil.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/guia-prc-infantil-juvenil.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":227,"href":"https:\/\/guia-prc-infantil-juvenil.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33\/revisions\/227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/guia-prc-infantil-juvenil.recursos.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}