Como sab\u00e9is, la confidencialidad es vital en el ejercicio profesional de la psicolog\u00eda. En otras palabras, la informaci\u00f3n personal \u2013de la persona usuaria\u2013 a la que tengamos acceso es confidencial y, por lo tanto, no se puede hacer ning\u00fan tipo de difusi\u00f3n de esa informaci\u00f3n, sin autorizaci\u00f3n previa (Selva y Pina, 2025).<\/p>\n
Este concepto lo deb\u00e9is tener siempre presente a lo largo de vuestro ejercicio profesional y, como no puede ser de otro modo, tambi\u00e9n a lo largo de las pr\u00e1cticas.<\/p>\n
Por lo tanto, a la hora de elaborar las actividades del aula \u2013las memorias de las pr\u00e1cticas externas o debates\u2013, recordad siempre preservar la confidencialidad de las personas usuarias o participantes y, en consecuencia, no incluy\u00e1is datos sensibles, como sus nombres completos, direcciones, n\u00fameros de tel\u00e9fono, n\u00fameros identificativos como un DNI, etc.<\/p>\n
Adem\u00e1s, tambi\u00e9n deb\u00e9is tener cuidado de d\u00f3nde registr\u00e1is y guard\u00e1is la informaci\u00f3n a la que pod\u00e9is tener acceso: debe estar muy protegida para evitar que terceros puedan acceder a esa informaci\u00f3n.<\/p>\n
Finalmente, os recomendamos revisar los recursos siguientes:<\/p>\n
Ley Org\u00e1nica 3\/2018, de 5 de diciembre, de Protecci\u00f3n de Datos Personales y Garant\u00eda de los Derechos Digitales: https:\/\/www.boe.es\/buscar\/doc.php?id=BOE-A-2018-16673<\/a>.<\/p>\n